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第十章 冷酷的朗多姆

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    不管昨晚发生了什么,太阳都会照常升起。既然昨日已成过去,不如将昨天的烦心事抛至脑后。

    第二天,里欧在宽敞的卧室里醒来,花生酱爬上他的床用毛茸茸的脸磨蹭着里欧的下巴,里欧看着橘黄色的毛团,心情好了不少。

    虽然二皇子,大皇子这些名字像一块橡胶堵在他的心口,但这些事毕竟是未来的麻烦,他有足够的时间来应付,如此,便可以不慌不忙。

    魔法工匠学院在第二学年开设了高级法术实践这门课程,由大魔导师朗多姆担任导师,无论是课程的难度还是导师的可怕程度都让这门课程成为所有浮岛学生的噩梦。和第一学年的初级法术实践类似,这门课的主要内容也是实践各种法术,但是难度却天差地别。

    初级法术实践只需要掌握初级法术就可以及格,如果能够施放中阶法术,皆可以获得优秀;但高阶法术实践只有在掌握三个中阶九级法术的情况下才能获得及格,而施放出高阶法术才能获得优秀。只是标准往上了调了一级,教学方式和考核方法都没有改变,但其难度却让人绝望。

    和努力无关,考入浮岛的学生几乎都能成为中阶法师,但不是每个人都能成为高阶法师,其中能在第二学年就晋入高阶法师的人更是凤毛麟角。导师朗多姆素以铁面无私著称,如果你施放出一个不太完美的高阶法术,在他那也只能获得“良好”的评价,朗多姆又素以坏脾气著称,他甚至不会回答没天赋的学生问他的问题,因为他认为这是在浪费他的时间。

    但是,这与里欧无关。

    里欧起得不算早,勃诺瓦已经去上课了,这是他在浮岛的第一节课,乌鸦和雷恩坐在餐桌前,雷恩还是平时那副样子,乌鸦却看起来精神满满。

    里欧夸赞了一声,“精神不错!”

    乌鸦羞涩地笑了一下,“如果勃诺瓦坐在餐桌前的时间能多一会的话那就更好了,里欧,你看我能不能去旁听勃诺瓦的课程,我找阿芒迪娜小姐打听过了,有的课程谁都可以旁听。”

    里欧有些哭笑不得,但他还是板起脸,“不行,乌鸦王不是让你来享受的,雷恩会教你武技,我上课的时候雷恩会教你,我有的时候也会亲自考察你。”

    “可我是个中阶战士,十五岁的中阶战士!”

    乌鸦的脸上露出骄傲的神色,连身上黑色语气都发着光,她在人类社会已经生活了一段时间,知道十五岁的中阶战士有多么稀有。

    “那只是境界,而非实力,”里欧摸了摸乌鸦黑色的头发,“境界很重要,但你该如何将自己的力量完全挥发出来?”

    “可我是个弓箭手,大个是个盾手!”

    乌鸦从不喊雷恩的名字,每次都喊他大个,但雷恩听到只是憨厚地笑笑,从未在意过。

    “你错了,雷恩其实精通所有武器,他是一流的骑士,剑士,弓箭手,他只是为了我而牺牲一些东西变成一名盾手。他不仅会交给你如何使用弓箭,也会教给你如何使用其他武器和防范其他武器。”

    里欧蹲下来,直视乌鸦的眼睛,“乌鸦,听着,人类世界并不像你眼前看到的这么太平,它的危险都藏在你看不到的地方,所以你得做好准备。”

    然后里欧不等乌鸦的反应,就站起来,向雷恩说道,“雷恩,她交给你了。”

    他瞧着雷恩和乌鸦,宣告似的说道,“我去上课了。”

    朗多姆不是浮岛最强的法师,但绝对是给里欧印象最深刻的法师。

    在朗多姆之前,他一直以为克莱因是说话最难听的大魔导师了,神圣矮人虽然也是神灵的子民,但也继承了矮人暴烈的脾气。

    每当有学生打造的魔法武器不符合他的要求,他会把这个学生骂的比地精都不如:“倘若你是个地精,那么你至少能把你打造出来的这块烂铁当做装饰,因为它很符合地精的审美,而你作为人类,它存在的唯一意义,就是摆在床头来嘲讽你!”

    有时被乌坤听到,还可以让学生观赏一处大魔导师级别的法术混战。

    朗多姆和克莱因不一样,朗多姆自诩为一个理智的,客观的理性主义者,他善于控制自己以至于他的情绪从未失控过,连他说话的音调几乎都无法体现他情绪上的变化,虽然如此,却不代表他是个和善的人,对大多数人来说,他很刻薄。

    第一节课堂上,他没有介绍课堂的内容,也没有介绍自己,因为他确信所有人都了解课堂的内容并且认识自己。时间是有限的,所以经不起浪费,这是他理性第一个方面。

    首先他说了包含在里欧的两三个名字,都是表现优异,境界达到中阶七级的学生,朗多姆表示这些都是极有潜力的学生,很有希望在第二学年晋升为高阶法师,所以他会每周与这些学生会谈一次,如果这些学生有疑问,可以随时找他。

    接着他又念了一批名字,都是中阶六级的法师,朗多姆表示这些学生有一点潜力,他不会主动找他们谈话,但是这些学生有疑问,可以在白天找他。

    然后,他念了第三批名字,都是低阶五级的法师,朗多姆说这些学生在第一学年没有晋升为中阶法师的原因只可能有两个,一是蠢,二是懒。而哪一个原因都可以毁灭一个人的未来,他不愿意在这种人身上浪费时间和资源,但仍会给他们一个机会,这些学生有疑问,只能在周末早上问他。

    最后,他念了最后一批名字,数量不多,但仍有十几个,全都是还没达到低阶五级的学生,朗多姆说这些人能通过浮岛的考试很可能是帕伯伦的老年痴呆症复发了,他不愿意在这些人身上浪费一点时间和精力,这些人就算有疑问也不要找他,因为他不会让废物占用本来就不多的资源。

    他给出的理由是,他不擅长法术的理论,但在法术实践上的造诣不输于浮岛上的任何一位大魔导师,而法术实践很关键的一点就是如何用有限的精神力和法力来施放尽可能多、尽可能强大的法术。

    资源是有限的,所以他得让资源最大化地利用起来,而天才明显应该获得更多的资源,那些废物给他们一点资源都纯属浪费。

    课堂才进行到一半,朗多姆一句脏话都没有说,就成功让六个女生哭哭啼啼地跑出教室,朗多姆罕见地夸赞了这些跑出去的学生,他说这些学生反正也没有学习法术的天分,不如不在这上面浪费时间,回家卖油煎饼也是个不错的选择。

    让资源最大化的利用,这是朗多姆一直强调的事,这不仅仅是法术实践的关键,也近似朗多姆的信仰。